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河南省进一步加强“双减”和“五项管理”工作

栏目: 官方动态 时间:2022-03-09
全面落实政策要求。和我省高度重视“双减”和“五项管理”工作,教育部把“双减”作为重大政治任务和重大民生事项,教育厅把“双减”工作作为厅党组和教育督导“双一号工程”

原标题:河南省教育厅办公室关于进一步加强“双减”和“五项管理”工作的通知

各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局,厅直属实验学校:

为贯彻落实中央和我省关于“双减”和“五项管理”政策要求,我省积极行动,周密部署,各地狠抓落实,“双减”和“五项管理”工作取得了阶段性成效。为持续推进相关政策规定落实落细,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,结合我省实际,现就新学期进一步加强“双减”和“五项管理”有关工作通知如下。

一、全面落实政策要求。和我省高度重视“双减”和“五项管理”工作,教育部把“双减”作为重大政治任务和重大民生事项,教育厅把“双减”工作作为厅党组和教育督导“双一号工程”,以前所未有的力度,采取积极有效措施,持续打好“双减”攻坚落实战。各地要进一步完善“双减”和“五项管理”机制措施,压实工作责任,全面落实有关政策要求,提升作业管理、作业设计、作业评价水平,增强课后服务的丰富性和吸引力,大力实施教育教学提质工程,推进课堂教学改革,加大校外培训机构治理力度,确保“双减”工作三年内成效显著,确保所有中小学校“五项管理”各项要求全面落实。

二、畅通家校沟通渠道。新学期开学后,各地各校要通过召开“双减”和“五项管理”专项家长会等形式,详细解读“双减”“五项管理”等一系列政策,全面介绍去年秋季学期学校“双减”和“五项管理”工作成效,特别是教育教学质量保障情况,积极听取家长对本学期进一步做好“双减”和“五项管理”工作的意见建议。畅通家校沟通渠道,引导家长遵循家庭教育规律,树立正确的教育观念,缓解焦虑情绪,营造学生、家长、社会理解支持“双减”和“五项管理”工作良好氛围,更好地搭建家校沟通平台,切实增强家校协同做好“双减”和“五项管理”工作的合力,确保两项工作真落实、真见效。

三、切实加强督促检查。各地教育部门要切实发挥统筹协调作用,履行主体责任,建立常态化监督检查制度,利用“双减”工作监测平台,持续跟踪监测相关指标数据,督促指导学校认真落实“双减”“五项管理”要求,确保相关政策落地落实。各级教育督导机构要强化督导检查,发挥好责任督学作用,按照“全面覆盖、问题导向、持续深入、压实责任”的总体要求,对辖区“双减”和“五项管理”情况进行实地督导检查。对发现的问题,通过下发督办函或问题转办单等形式,开列问题清单,提出整改要求,明确整改时限。对问题较多、整改不力的地方和学校,要进行曝光、约谈、通报,加大问责力度,依法依规严肃追究相关责任人责任,切实推动“双减”和“五项管理”取得明显成效。

文章来源:河南省教育厅

河南省进一步加强“双减”和“五项管理”工作

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